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SUMMARY:„Darf ich das sagen?“ – Zwischen Neutralitätsgebot und auth
 entischer Positionalität
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DESCRIPTION:Ungefähr 9.000 Unterrichtsstunden haben Schülerinnen und Sch
 üler am Ende der 10. Klasse besucht. Das sind unzählige Politik‑\, Rel
 igions‑\, Ethik‑\, Geschichts- und Biologie‑\, Musik‑\, Mathematik
 - oder Physikstunden. Trotzdem wählen Menschen\, die in den letzten Jahre
 n unsere Schulen besucht haben\, überdurchschnittlich eine teils „erwie
 sen“ das Grundgesetz ablehnende Partei. Politische Bildung geschieht nic
 ht nur in Fächern wie Politik‑\, Ethik- und Religionsunterricht\, sonde
 rn auch in Mathematik\, Biologie oder Musik. Denn auch diese Fächer sind 
 „der freiheitlichen demokratischen Grundordnung“ verpflichtet\, genaus
 o wie „einem verantwortlichen Umgang mit der Umwelt“ oder der „Achtu
 ng vor den religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen anderer“. Un
 terricht muss deshalb klar sein und Position beziehen. Das führt immer wi
 eder zu den Fragen\, ob Schule und Unterricht nicht neutral sein müssen u
 nd ob so nicht auch der Beutelsbacher Konsens zu verstehen sei? Der virtu
 elle Fachtag nähert sich den Fragen aus juristischer und didaktischer Per
 spektive. Er fragt nach den Gestaltungenräumen demokratrieförderlichen U
 nterrichts für alle Fächer und er bietet Möglichkeiten zur Arbeit an un
 d mit der eigenen Positionalität. WTE-Nr.: 2025–064-27 Thillm-Nr. :  2
 68400202 Kursleitung:  Dr. Sabine Blaszcyk Kursleitung bzw. Referent:in: 
  Andreas Ziemer\, PD Dr. Thomas Heller (Jena) Kurskosten: 00\,00€ Anmel
 dung über:                 https://pti-mitteldeutschland.de/3480/
 darf-ich-das-sagen-zwischen-neutralitaetsgebot-und-authentischer-positiona
 litaet/
LOCATION:Online Fortbildung\, -\, -\, -
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