Gut vorbereitet ins Klassenzimmer: Neun Seiteneinsteigende starten an unseren Schulen

Zum Schuljahr 2026/27 starten an den Schulen der Edith-Stein-Schulstiftung neun neue Seiteneinsteigende in den Lehrberuf. Bevor für sie der Unterricht beginnt, werden sie mit dem stiftungseigenen Qualifizierungs- und Mentoringprogramm auf ihren Einstieg vorbereitet und während ihres ersten Schuljahres begleitet. Den Auftakt bildete am 10. und 11. August ein zweitägiger Basiskurs.

Der Wechsel in den Lehrberuf ist für Seiteneinsteigende ein besonderer Schritt: Sie bringen fachliche Expertise und Erfahrungen aus anderen Berufsfeldern mit, betreten mit dem Klassenzimmer aber zugleich ein neues Arbeitsumfeld. Wie plane ich eine Unterrichtsstunde? Welche Aufgaben gehören zur Rolle einer Lehrkraft? Was muss ich über schulrechtliche Grundlagen wissen? Und wie gelingt es, von Beginn an den Überblick zu behalten?

Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigten sich die neun neuen Seiteneinsteigenden der Edith-Stein-Schulstiftung bei ihrem gemeinsamen Auftakt.

Vom Rollenwechsel bis zur ersten Unterrichtsplanung

Im Mittelpunkt der beiden Tage standen zunächst das gegenseitige Kennenlernen sowie die Erwartungen an die neue berufliche Rolle. Anschließend ging es um Lehrerhandeln und die vielfältigen Aufgabenfelder von Lehrkräften. Einen besonderen Schwerpunkt bildete die Unterrichtsplanung: In mehreren Einheiten setzten sich die Teilnehmenden damit auseinander, wie Unterricht strukturiert, vorbereitet und gestaltet werden kann. Auch schulrechtliche Grundlagen gehörten zum Programm.

Damit erhielten die neuen Kolleginnen und Kollegen bereits vor ihrem Start in den Schulalltag erstes pädagogisches Handwerkszeug für die kommenden Wochen.

Begleitet wurde der Basiskurs von einem erfahrenen Team der Edith-Stein-Schulstiftung: Ulrike Ladewig, Schulpsychologin, Beate Höwer, Referentin für Schulqualität, Schulentwicklung und Digitalisierung, sowie Hans-Michael Mingenbach, ehemaliger Schulleiter des Elisabeth-Gymnasiums Halle (Saale). Gemeinsam bringen sie unterschiedliche Erfahrungen und Perspektiven aus Schulentwicklung, Schulpraxis und psychologischer Begleitung in die Qualifizierung ein.

Qualifiziert in den Lehrberuf

Seit 2023 qualifiziert und begleitet die Edith-Stein-Schulstiftung Seiteneinsteigende mit einem eigens entwickelten Programm auf ihrem Weg in den Lehrberuf. Ziel ist es, ihre vorhandene fachliche und berufliche Erfahrung mit dem pädagogischen und didaktischen Wissen zu verbinden, das sie für ihre neue Aufgabe benötigen. Denn mit dem Einstieg ins Klassenzimmer beginnt ein Lernprozess, der weit über die ersten Vorbereitungstage hinausgeht. Die neuen Lehrkräfte sammeln Erfahrungen im Unterricht, entwickeln ihre eigene Lehrerpersönlichkeit und lernen, mit den unterschiedlichen Anforderungen des Schulalltags umzugehen.

Dabei sollen sie nicht auf sich allein gestellt sein. Die Qualifizierung verbindet deshalb fachliche Impulse mit praktischer Erfahrung und persönlicher Begleitung, sowohl im Kurs, als auch durch persönliche Mentorinnen und Mentoren an den Schulen. So können die Lehrkräfte im Seiteneinstieg ihre neue berufliche Rolle kontinuierlich weiterentwickeln.

Berufserfahrung als Bereicherung

Seiteneinsteigende bringen häufig etwas mit, das klassische Berufsbiografien im Lehramt so nicht bieten können: Erfahrungen aus anderen Branchen, Unternehmen, wissenschaftlichen Bereichen oder gesellschaftlichen Arbeitsfeldern. Dieses Wissen kann auch für Schülerinnen und Schüler einen Mehrwert darstellen.

Die Edith-Stein-Schulstiftung versteht den Seiteneinstieg deshalb nicht allein als Antwort auf den Fachkräftebedarf. Mit dem eigenen Qualifizierungsprogramm verbindet sie die Gewinnung neuer Lehrkräfte mit deren gezielter Entwicklung und Begleitung. Menschen mit unterschiedlichen beruflichen Biografien erhalten eine neue Perspektive, während die Schulen von zusätzlichem Fachwissen, Lebenserfahrung und neuen Blickwinkeln profitieren.

Für die neun neuen Kolleginnen und Kollegen haben mit dem Basiskurs nun die ersten gemeinsamen Schritte begonnen. In den kommenden Monaten heißt es, Erfahrungen zu sammeln, auszuprobieren, zu reflektieren und weiterzulernen – mit professioneller Begleitung und einem klaren Ziel: gut vorbereitet und mit wachsender Sicherheit den eigenen Platz im Klassenzimmer zu finden.

Sie interessieren sich selbst für einen Seiteneinstieg?
Auf unserer Informationsseite erfahren Sie mehr über Voraussetzungen, Qualifizierung und die Möglichkeiten eines Seiteneinstiegs an den Schulen der Edith-Stein-Schulstiftung.

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