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Muss Kunst gefallen, oder reicht ein bloßes Auffallen? Ist ein Künstler seinen Farben, Motiven, Gedanken verfallen, oder befällt ihn die reine Emotionalität, welche er zwanghaft in Unmittelbarkeit umsetzen muss?

… FALLEN

So präsentiert sich das weitreichende Thema der nächsten Open-Call-Ausstellung am Liborius-Gymnasium, kuratiert von Simon Muchau, dem jüngsten Künstler Dessaus und aktivem Mitglied der BrauArt. Das übergreifende Ziel jener Ausstellung ist es, Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu eröffnen, sich mit der Kunstszene zu verbinden und ihre Arbeiten gemeinsam mit den Künstlern zu präsentieren.

Seien Sie und Ihre Lieben herzlichst eingeladen zur Vernissage am 12.02.2026 um 18.00 Uhr in der Aula des Liborius-Gymnasiums, Rabestraße 19, 06844 Dessau-Roßlau.

Es erwartet Sie ein abwechslungsreiches Kulturprogramm. So werden unteranderem der Chor, Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a, sowie die Sängerin Kathleen Lapius auftreten und eine audiovisuelle Lyrik Simon Muchaus und Andy Priebuschs präsentiert. Ebenso wird die Bildungs- und Sozialbeigeordnete/ Dezernentin Dessau-Roßlaus, Eter Hachmann, welche bereits bei der ersten Libo- Vernissage anwesend war, referierend das kulturelle Programm unterstützen. Anschließend wird der jüngste Künstler Dessaus, ehemaliger Liborianer und Kurator dieser Veranstaltung Sie herzlich einladen und persönlich durch die Kunstausstellung führen.

Lassen Sie sich von einzigartigen Werken inspirieren und genießen Sie einen Abend voller Kreativität und Austausch.

Marybelle Biermann                       Simon Muchau                                             Kathleen Preußer

(Schülervertreterin FS Kunst)         (Kurator, jüngster Künstler Dessaus)         (Fachschaftsvorsitzende Kunst)

Am 16. Januar 2026 setzte das Norbertusgymnasium mit einem Tag der Demokratie ein starkes Zeichen für politische Bildung, Dialog und gesellschaftliche Verantwortung. An diesem Tag befasste sich die gesamte Schulgemeinschaft intensiv mit gesellschaftlichen und politischen Fragestellungen.

Projekte und Aktionen zum Tag der Demokratie
Der Tag begann mit einem gemeinsamen Gottesdienst in der Kirche St. Nicolai. Anschließend arbeiteten die Schülerinnen und Schüler jahrgangsübergreifend in vielfältigen, altersgerechten Projekten. In Workshops und thematischen Angeboten ging es um Fragen von Mitbestimmung, Verantwortung, Medienkompetenz, dem Umgang mit Fake News sowie dem demokratischen Zusammenleben. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler eigene Fragen einbringen, Standpunkte entwickeln und gemeinsames Handeln erproben.

Einige Gruppen verlagerten ihre Arbeit nach außen und setzten sich in verschiedenen Aktionen mit Erinnerungskultur und historischer Verantwortung auseinander. So besuchten Schülerinnen und Schüler die Neue Synagoge Magdeburg und beschäftigten sich mit jüdischem Leben in der Gegenwart. Andere Projekte widmeten sich der Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus, unter anderem durch das Reinigen von Stolpersteinen im Stadtgebiet.

Dialog und Austausch mit externen Akteurinnen und Akteuren
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Oberstufe, die in Gesprächs- und Speeddating-Formaten die Möglichkeit hatte, sich mit externen Akteurinnen und Akteuren auszutauschen. Vertreterinnen und Vertreter aus kommunaler Verwaltung, Landesministerien, Politik, Gewerkschaften, Verbänden und zivilgesellschaftlichen Initiativen brachten sich aktiv ein und standen den Schülerinnen und Schülern als direkte Gesprächspartner zur Verfügung. Die Themen orientierten sich dabei eng an den Interessen und Fragen der Schülerinnen und Schüler. Diskutiert wurden unter anderem Aspekte aus den Bereichen Bildung, soziale Sicherheit, Wirtschaft, ökologische Zukunftsfragen, innere und äußere Sicherheit sowie Fragen von Gleichstellung und gesellschaftlichem Zusammenhalt. Auch Bischof Gerhard Feige begleitete den Tag und unterstrich damit die Bedeutung demokratischer Bildung als festen Bestandteil schulischer Verantwortung.

Die Rückmeldungen von Gästen und Beteiligten fielen durchweg positiv aus. Besonders hervorgehoben wurden das große Engagement der Schülerinnen und Schüler, ihre Gesprächsbereitschaft sowie die sachliche und zugleich kritische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen. Auch ein von Schülerinnen produzierter Kurzfilm dokumentiert den Tag aus ihrer Perspektive.

Der Tag der Demokratie am Norbertusgymnasium zeigt beispielhaft, wie politische Bildung lebendig, dialogorientiert und verantwortungsvoll gestaltet werden kann. Als Schulträger begrüßt die Edith-Stein-Schulstiftung dieses Engagement ausdrücklich und sieht darin einen wichtigen Beitrag zur Stärkung demokratischer Kompetenzen junger Menschen.

Bildrechte: Norbertusgymnasium

Die Edith-Stein-Schulstiftung ist digital gewachsen: Seit einiger Zeit ist sie auch auf Instagram, Facebook und LinkedIn vertreten. Mit der Präsenz in den sozialen Netzwerken erweitert sie ihre bisherigen Kommunikationswege und schafft zusätzliche Möglichkeiten, die Arbeit der Stiftung und ihrer Schulen sichtbar zu machen.

Auf den Social-Media-Kanälen stellt die Schulstiftung ihre Arbeit vor und schafft mit den Schulen einen gemeinsamen Kanal, auf dem Projekte, Veranstaltungen und Entwicklungen aus dem schulischen Leben ihren Platz finden. Der Account bietet Raum für unterschiedliche Einblicke und Perspektiven aus den Schulen und zeigt die Vielfalt der Schulgemeinschaften unter dem Dach der Edith-Stein-Schulstiftung.

Der gemeinsame Auftritt soll dazu beitragen, Themen sichtbar zu machen, die den Schulalltag prägen, und das Engagement der vielen Menschen hervorzuheben, die an den Schulen wirken. Zugleich ermöglicht Social Media Austausch, Rückmeldung und Begegnung über einzelne Schulstandorte hinaus.

Mit der Präsenz in den sozialen Netzwerken möchte die Schulstiftung näher an den Menschen sein, die die Arbeit der Schulen begleiten und unterstützen: Eltern, Schülerinnen und Schüler, Mitarbeitende, Ehemalige sowie Partnerinnen und Partner. Der Social-Media-Auftritt wächst weiter und lebt vom Mitmachen.

Hier finden Sie die Kanäle:

Instagram              

Facebook

LinkedIn

Foto: Aleksei – stock.adobe.com

Große Freude am Liborius-Gymnasium Dessau: Am 16. Januar 2026 wurde die Schule im Rahmen des MINTup-Preises 2025 mit einem Preisgeld in Höhe von 1.000 Euro ausgezeichnet. Zu diesem Anlass besuchten Frau Professor Dr. Cornelia Scott und Herr Professor Dr. Markus Holz von der Markus Holz und Cornelia Scott Stiftung (HOSCO) die Schule und überreichten die Auszeichnung persönlich.

Praxisnahe MINT-Förderung

Ausgezeichnet wurde das fächerübergreifende Projekt „SOLARIS“, das Astronomie und Amateurfunk auf innovative Weise verbindet. Der Projektname steht sowohl für die Sonne als auch für das Projektziel „Solar Observation and Long-range Amateur Radio Ionosphere Studies“. Schülerinnen und Schüler der Astronomiekurse der 10. Klassen sowie der AG Amateurfunk und Elektronik erforschen dabei den Einfluss der Sonnenaktivität auf die Ausbreitung elektromagnetischer Wellen in der Ionosphäre.

Mit dem Preisgeld werden ein modernes Smart-Teleskop zur Sonnenbeobachtung sowie Bauteile für den Bau einer WSPR-Funkbake angeschafft. So erhalten die Lernenden die Möglichkeit, aktuelle Forschung mit praktischer Technik zu verbinden.

Auszeichnung und Würdigung

Im Rahmen der feierlichen Preisübergabe stellten die Schülerinnen und Schüler ihr Projekt vor und erinnerten an die lange astronomische Tradition Dessaus: Bereits vor 200 Jahren entdeckte Samuel Heinrich Schwabe hier die 11-jährige Sonnenfleckenperiode.

Die Stifter würdigten das Engagement der Schule und betonten die große Bedeutung frühzeitiger MINT-Förderung für Wissenschaft, Technik und Gesellschaft.

Die Auszeichnung unterstreicht zugleich die hohe Qualität der pädagogischen Arbeit am Liborius-Gymnasium Dessau und zeigt eindrucksvoll, wie nachhaltige Bildungsarbeit junge Menschen für naturwissenschaftliche Themen begeistern kann. Als Schulträger freuen wir uns sehr über diesen Erfolg und gratulieren der gesamten Schulgemeinschaft herzlich zu dieser besonderen Anerkennung.

Quelle/ Bildrechte: Liborius-Gymnasium

Segen bringen. Segen sein. 

Zum Start ins neue Jahr beteiligte sich auch die St. Mechthild-Grundschule wieder an der Sternsingeraktion. Im Gemeinschaftskreis kamen die Kinder zusammen, um das neue Jahr gemeinsam zu beginnen. Die Schülerinnen und Schüler der Spatzenklasse trugen anschließend den Segen durch das Schulgebäude, brachten ihn in die einzelnen Räume und baten dabei um eine Spende.

Die Sternsingeraktion 2026 macht auf Kinder aufmerksam, die weltweit unter schwierigen und teils ausbeuterischen Bedingungen leben müssen. Sie macht deutlich, wie wichtig Bildung, Schutz und verlässliche Strukturen für Kinder sind.

Insgesamt wurden rund 800 Euro gesammelt, die der Sternsingeraktion zugutekommen. Damit setzten die Kinder der St. Mechthild-Grundschule ein Zeichen für Zusammenhalt und Verantwortung.

Bildrechte: Kindermissionswerk / St. Mechthild-Grundschule

Der bekannte Autor liest am 21. Januar 2026, um 18.30 Uhr in der Aula des Elisabeth-Gymnasiums aus seinem neuen Erich-Kästner-Roman „Und ohne Tabu explodiert die Welt“. 

Zu seinem Roman-Projekt merkt Rörig an: „Ich beschloss, nicht über Kästner zu schreiben, sondern ich lasse den Leser mit Kästner durch die Jahre gehen, mit ihm Höhen und Tiefen des Alltags meistern. Ja, die Zeit der 1920er drehte sich jäh, ohne dass die meisten es wirklich ernst nahmen, auch Erich und seine Freunde nicht. Bis es zu spät war, kein Tabu mehr, die Welt in Deutschland zerbrach." 
„Gerade jetzt“, so Röhrig, „ist es aktueller denn je, verstehen zu wollen, wie das System Nationalsozialismus funktioniert.“ 

Tilman Röhrig arbeitet seit 1973 als freischaffender Schriftsteller, Film-, Funk- und Fernsehautor. Er schrieb zahlreiche Fernsehdrehbücher, z.B. für die Serien „Neues aus Uhlenbusch“, „Löwenzahn“ und „Schüler-Express“(ZDF), Spielfilmserien für den WDR und das ZDF. Mit seinen Büchern begeistert er jugendliche und erwachsene Leser gleichermaßen; viele seiner Bücher wurden Bestseller. Seine Bücher wurden in viele Sprachen übersetzt. Röhrig erhielt für sein literarisches Schaffen zahlreiche Auszeichnungen verliehen.

Der Eintritt zur Lesung ist frei, um eine Spende wird gebeten. Ein Büchertisch wird angeboten.

Quelle: Elisabeth-Gymnasium

Die Edith-Stein-Stein-Schulstiftung wünscht Ihnen ein gesegnetes Weihnachtsfest.

Das Norbertusgymnasium und die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg arbeiten bereits seit vielen Jahren vertrauensvoll zusammen. Mit dem Abschluss eines Kooperationsvertrags wird diese Zusammenarbeit offiziell gestärkt und weiterentwickelt. Ziel der Kooperation ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig bei der Studien- und Berufsorientierung zu unterstützen und den Übergang von der Schule an die Universität aktiv zu begleiten.

Zusammenarbeit mit Struktur und Perspektive
Die Kooperation bündelt bestehende Angebote, schafft verbindliche Rahmenbedingungen und eröffnet zugleich neue Möglichkeiten gemeinsamer Bildungsarbeit. Feste Ansprechpartner auf beiden Seiten sorgen für Kontinuität und eine verlässliche Umsetzung der Projekte.

Zum Angebot der Kooperation gehören unter anderem die Teilnahme an der schulinternen Berufsmesse, Informationsveranstaltungen für Schülerinnen, Schüler und Eltern, individuelle Beratungsangebote zur Studienwahl sowie das Angebot von Praktikumsplätzen. Ergänzt wird dies durch die Betreuung einer Arbeitsgemeinschaft im Bereich Programmieren, die Mitwirkung am Wettbewerb First Lego League sowie die Unterstützung schulischer Formate wie dem Science Slam.

Einblicke in Studium und studentisches Leben
Ein besonderer Baustein der Kooperation ist der geplante Universitätstag für die Jahrgangsstufe 11. Im Juni erhalten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, einen ganzen Tag an der Universität zu verbringen. In Workshops und Gesprächen gewinnen sie Einblicke in verschiedene Studiengänge und lernen zugleich den studentischen Alltag kennen.

Mit der Unterzeichnung des Kooperationsvertrags am 8. Dezember 2025 wurde die Zusammenarbeit offiziell besiegelt. In diesem Rahmen nahm Schulleiter Frank Hoffmann die Plakette entgegen, mit der das Norbertusgymnasium als Kooperationsschule ausgewiesen wird. Sie steht für eine langfristig angelegte Partnerschaft, die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Studienorientierung begleitet und Bildungswege nachhaltig unterstützt.

Bildrechte: Norbertusgymnasium

Am 5. Dezember 2025 feierte das Liborius-Gymnasium Dessau-Roßlau zum 35. Mal seinen Nikolaustag. Der Nikolaustag gehört seit vielen Jahren fest zum Schuljahr am Liborius-Gymnasium. Unter dem Motto „Das ist das Haus vom Nikolaus“ wurde das Schulhaus an diesem Tag bewusst als ein Ort verstanden, an dem der Nikolausgedanke konkret wird – durch Handeln, Begegnung und Verantwortung.

Eröffnungsandacht: Das Haus vom Nikolaus
Der Nikolaustag begann mit einer Eröffnungsandacht in der Aula, die von Schulleiter Benedikt Kraft gemeinsam mit Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern gestaltet und musikalisch begleitet wurde. In Beiträgen wurde die Gestalt des Heiligen Nikolaus von Myra aufgegriffen und sein Wirken vergegenwärtigt. Symbolisch entstand dabei aus einzelnen Bauelementen Schritt für Schritt das Haus vom Nikolaus.

Ein Schulhaus voller Leben
Im weiteren Verlauf des Nachmittags wurde das Schulhaus von den Klassen mit Leben gefüllt. Angebote wurden vorbereitet, gebacken, gebastelt und dekoriert. In den Räumen roch es nach frisch gebackenen Waffeln, Kuchen und Plätzchen, auf Tischen lagen selbst hergestellte Dinge, es wurde erklärt, verkauft und gesammelt. Als Sternsinger verkleidete Schülerinnen und Schüler zogen durch das Schulhaus und segneten das Gebäude.

Den Abschluss bildete am Abend das Adventskonzert in der Propsteikirche St. Peter und Paul, das den Nikolaustag stimmungsvoll abrundete.

Wie in jedem Jahr ist der Nikolaustag auch mit einem sozialen Anliegen verbunden. Die Spenden werden zu gleichen Teilen aufgeteilt und kommen dem Kinderheim „Wolkenfrei“ in Dessau-Roßlau sowie dem Kindermissionswerk „Die Sternsinger“ zugute.

Der Nikolaustag zeigt damit einmal mehr, wie am Liborius-Gymnasium Werte nicht nur vermittelt, sondern über viele Jahre hinweg verlässlich gelebt werden – und wie diese Tradition jedes Jahr neu gestaltet wird.

Quelle/Bildrechte: Edith-Stein-Schulstiftung

Musikalische Bildung als Teil lebendiger Schulkultur

Die Adventskonzerte des Norbertusgymnasiums sind seit vielen Jahren ein fester Bestandteil des Schullebens und stehen beispielhaft für die Bedeutung kultureller Bildung innerhalb der Edith-Stein-Schulstiftung. Auch in diesem Jahr gestalteten Schülerinnen und Schüler aus Bläserklassen, Chören und Orchester am 3. Und 4. Dezember in der Johanniskirche in Magdeburg zwei Konzertabende, die die Vielfalt und das Engagement der musikalischen Arbeit an der Schule sichtbar machten.

In der besonderen Atmosphäre der Adventszeit traten mehr als 200 Kinder und Jugendliche gemeinsam auf und präsentierten ein Programm, das unterschiedliche Ensembles und Altersstufen miteinander verband. Die Konzerte zeigten eindrucksvoll, wie musikalische Bildung junge Menschen stärkt, Konzentration und Verantwortungsbewusstsein fördert. Gerade in einer schulisch anspruchsvollen Phase erfordert ein solches Projekt ein hohes Maß an Einsatzbereitschaft, Verlässlichkeit und Teamarbeit. Die intensive Probenarbeit sowie das Zusammenspiel der verschiedenen Ensembles machten deutlich, wie sehr musikalische Prozesse vom gemeinsamen Lernen und gegenseitiger Unterstützung geprägt sind.

Ein Projekt vieler Beteiligter

Die erfolgreiche Durchführung der Konzerte war das Ergebnis eines engen Miteinanders vieler Beteiligter. Die Edith-Stein-Schulstiftung dankt den Musiklehrkräften des Norbertusgymnasiums, dem Förderverein Norbertus musiziert e. V., den unterstützenden Eltern sowie allen weiteren Helferinnen und Helfern, die durch ihre Mitwirkung Organisation und Ablauf ermöglicht haben.

An beiden Konzertabenden erlebten Familien, Angehörige und Freunde die Konzerte in der besonderen Atmosphäre der Johanniskirche, die dem musikalischen Geschehen einen würdigen Rahmen verlieh. Die Durchführung an zwei Abenden ermöglichte eine breite Teilnahme und unterstrich den hohen Stellenwert dieser Veranstaltung. Die positive Resonanz bestätigt den eingeschlagenen Weg, musikalische und kulturelle Bildung als festen Bestandteil schulischer Entwicklung zu fördern.

Für die Edith-Stein-Schulstiftung sind die Adventskonzerte ein anschauliches Beispiel dafür, wie Schule als Ort gemeinschaftlichen Lernens, kreativen Ausdrucks und gelebter Verantwortung erfahrbar wird. Mit Wertschätzung blickt die Stiftung auf dieses Engagement und sieht der Fortführung dieser Tradition im kommenden Jahr mit Freude entgegen.

Quelle/ Bildrechte: Edith-Stein-Schulstiftung